“中心城區入學入園難、大班額問題明顯，我是深刻體會啊。”2月3日，市民王建良說，每年兩會是他退休后最為關注的一件大事，他寄語兩會的代表和委員，多多關注商洛中心城區的教育問題，為緩解入學難、大班額等問題獻計獻策。
王建良說，今年小孫子上小學的事情，著實讓家人煩惱不已。為了讓小孫子上學，家里提前好多天就托人打聽哪所學校好，后來只能上戶口所在轄區的學校，就這樣還排隊好幾天才報上名，結果班里70多個學生，而且整個年級每個班都是這樣。后來，他和幾個同事、朋友一交流，結果發現城區幾所小學都存在“大班額”的問題。為此，他甚是苦惱，這樣的“大班額”如何能保證學習質量，且消防、疏散等安全隱患又怎么解決呢。他認為，之所以出現這樣情況，是因為近年來商洛中心城市建設和新型城鎮化的快速推進，以及人們對教育的高度重視，但教育等基本公共服務滯后。因此，他建議有關部門要加強調研，徹底摸清中心城區入學入園難、大班額問題，深入分析存在問題的原因，合理布局城區教育資源，逐步解決城區教育資源總量不足的問題。同時，在城市規劃和建設中，優先保障新建或擴建學校用地。并建議政府采取強有力措施，監督新建住宅小區，必須配套建設相應學校和幼兒園，并將規劃建設情況及時公示，接受社會監督。不按規定執行的，該小區不得投入使用。（記者 李小龍）
王建良說，今年小孫子上小學的事情，著實讓家人煩惱不已。為了讓小孫子上學，家里提前好多天就托人打聽哪所學校好，后來只能上戶口所在轄區的學校，就這樣還排隊好幾天才報上名，結果班里70多個學生，而且整個年級每個班都是這樣。后來，他和幾個同事、朋友一交流，結果發現城區幾所小學都存在“大班額”的問題。為此，他甚是苦惱，這樣的“大班額”如何能保證學習質量，且消防、疏散等安全隱患又怎么解決呢。他認為，之所以出現這樣情況，是因為近年來商洛中心城市建設和新型城鎮化的快速推進，以及人們對教育的高度重視，但教育等基本公共服務滯后。因此，他建議有關部門要加強調研，徹底摸清中心城區入學入園難、大班額問題，深入分析存在問題的原因，合理布局城區教育資源，逐步解決城區教育資源總量不足的問題。同時，在城市規劃和建設中，優先保障新建或擴建學校用地。并建議政府采取強有力措施，監督新建住宅小區，必須配套建設相應學校和幼兒園，并將規劃建設情況及時公示，接受社會監督。不按規定執行的，該小區不得投入使用。（記者 李小龍）