本報訊 （王高鋒）近日，洛南縣職教中心組織150名學生前往浙江平湖日本電產(chǎn)公司實習。這是職教中心工學結合的又一次嘗試。
近年來，洛南縣職教中心高職教育始終強調(diào)“以就業(yè)為導向，以能力教育為本位”，學校通過工學結合新途徑，提高教學質(zhì)量，加強學生技能培養(yǎng)，保障就業(yè)水平和就業(yè)質(zhì)量。學校制訂一系列工學結合的規(guī)章制度和實施方案，仔細挑選合作企業(yè)，并對企業(yè)做了充分的調(diào)研，保證工學結合能達到預期的效果。近日，洛南縣職教中心組織150名學生前往浙江平湖日本電產(chǎn)公司進行為期2個月的實習，學生將在下學期開學初返校學習。為了保障學生路途安全，學校派2名領導帶隊，1名隨行醫(yī)生，并安排兩名經(jīng)驗豐富的班主任隨學生駐廠，使學生安心工作。據(jù)該校的陳老師介紹，去年學校組織學生在浙江平湖實習30天，學生人均收入3000多元，今年實習學生工資在去年基礎上每月提高200—300元。工學結合不僅提高了學生就業(yè)能力，還為學生增添了收入。
學校通過工學結合提高了學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)率，也提升了學校的聲譽。學生通過工學結合不僅學到了技能，還賺到了一筆不少的收入，真是一舉多得。