“你‘升級’了嗎？”這段時間，這句話成了南部戰(zhàn)區(qū)海軍某支隊官兵交流時的“口頭禪”。
該支隊領導介紹，為著力提升訓練質(zhì)效，他們探索推行“闖關升級”組訓模式，在摸底考核基礎上分組分層分級展開精準施訓，訓練結束后組織集中考核，通過者即可“升級”進入下一科目訓練，反之則“留級”重修。
“新的組訓模式推行以來，大家訓練熱情明顯提升?！痹撝ш牰壣鲜狂T大瑋說，前期，他在某科目考核中被判不合格，只能“回爐重造”。入伍時間沒他長的一名戰(zhàn)友卻以優(yōu)異成績通過考核，可將更多時間和精力用于更高層級科目訓練。但馮大瑋沒有氣餒，立志要在下次考核中過關升級。
該支隊領導介紹，傳統(tǒng)的訓考模式注重整體性和統(tǒng)一性，忽略了官兵的專業(yè)特點和能力差異，不僅難以滿足官兵個性化需求，還可能造成資源浪費。為此，他們分層設置訓練內(nèi)容和考核標準，為每名參訓人員量身定制“訓練套餐”，做到逐階訓練、逐點反饋、逐級提升。
一級上士李政佳參加主機維修技能考核時，按照流程完成作業(yè)后，在通電檢查時發(fā)現(xiàn)噴油器里發(fā)出異響。憑借豐富的經(jīng)驗，他快速查明問題原因、精準排除故障，最終以優(yōu)異成績通過考核?？己私Y束后，李政佳深有感觸地說：“基礎訓練不再簡單粗放，專業(yè)考核不再按‘腳本’展開，量身定制的訓考方案讓大家在挑戰(zhàn)難題中不斷成長進步。”
“每一次訓練都是對能力邊界的突破，每一次考核都是對勝戰(zhàn)本領的檢驗。”該支隊作訓科林參謀介紹，“闖關升級”組訓模式，顯著提高了組訓施教的針對性、有效性。
此外，該支隊還通過專項講評、制訂補差方案，讓官兵精準掌握自身訓練情況；通過興趣激勵、攻擂守擂、挑戰(zhàn)紀錄等方式，有效激發(fā)官兵訓練熱情。
精準施策提升練兵質(zhì)效。筆者在該支隊訓練場看到，官兵生龍活虎、士氣高昂，呈現(xiàn)一派火熱的練兵景象。（王佳男 朱一未）