因心肌梗塞昏迷26小時，海中教師陳健科蘇醒后第一件事是索要紙筆顫抖地寫下：

　　“我命題的數(shù)學(xué)考卷還沒有校對”

　　今天17時許，穿著黑色的夾克，深藍色的西褲，海南中學(xué)初三(8)班班主任陳健科老師臉色紅潤、面帶微笑，走出海南心血管病醫(yī)院的大門。很難想象，10天前的他，心臟曾經(jīng)兩度停止跳動，一度休克昏迷了26小時。

　　“我命題的數(shù)學(xué)考卷還沒有校對，學(xué)生們考試前一定要再校對一次?！?月18日22時許，海南心血管病醫(yī)院心臟重癥監(jiān)護病房，因為前一天突發(fā)心肌梗塞已經(jīng)休克昏迷了26小時的陳健科老師，在做了心臟支架手術(shù)20小時后，向醫(yī)護人員示意要來紙筆，顫顫巍巍地寫下了這一行歪歪扭扭的字。而今天下午的陳健科，對醫(yī)護人員王裕岱向記者描述的這一情節(jié)卻沒有任何一點兒的印象和記憶。

　　1月20日至22日，海南中學(xué)初中部舉行期末考試。作為今年初二數(shù)學(xué)考試卷的命題人，陳健科老師原本計劃在1月18日這天對自己命題的試卷進行最后一次校對，以確保在22日考試當(dāng)天不會有學(xué)生收到錯題、漏題的試卷。但是1月17日中午開始感覺到的胸悶不適，改變了他的這一計劃。

　　1月17日20時許，解放軍187醫(yī)院急診內(nèi)科，陳健科的心臟第一次停止了跳動。吸氧、呼吸機，緊急趕來的心內(nèi)科主任林曉明和3名醫(yī)護人員開展了緊急搶救。第二次停止跳動，省農(nóng)墾心內(nèi)科副主任陳武也加入了搶救的隊伍。

　　冠狀動脈血栓阻塞！急性心肌梗塞！恢復(fù)了心跳的陳老師，依然還在昏迷，必須盡快手術(shù)。聞訊趕到醫(yī)院的海南中學(xué)校長馬向陽等學(xué)校負(fù)責(zé)人懇求醫(yī)生：一定要全力搶救陳老師。

　　晚上23時，海南心血管病醫(yī)院的李斌、王圣兩名心臟?？漆t(yī)生已經(jīng)趕到醫(yī)院準(zhǔn)備手術(shù)。23時50分，陳健科老師轉(zhuǎn)至海南心血管醫(yī)院手術(shù)室。1月18日2時許，手術(shù)順利完成。

　　1月19日早8時許，在昏迷休克了26小時、又昏睡了10個小時之后，陳健科老師第一次有了清醒的意識。他又一次向醫(yī)護人員要來紙筆，這一次他要寫的是一張請假條：“明天要開始期末考試了，之前安排我做監(jiān)考員，我現(xiàn)在不能監(jiān)考了，要請假?！?/p>

　　1月17日19時30分許，陳健科的學(xué)生家長黎德助先生將他送至解放軍187醫(yī)院，并且一直在搶救室門口守候?！澳翘鞆耐砩?點，到第二天兩點手術(shù)順利完成。三家醫(yī)院的10多名醫(yī)生和海南中學(xué)的數(shù)名校領(lǐng)導(dǎo)，6個小時的搶救接力，陳老師已經(jīng)在死亡線上走了兩遭，又被大家拉了回來。這是一個生命的奇跡。”今天下午，黎德助這樣對記者說。

　　陳老師最牽掛的是他的學(xué)生。1月24日上午，轉(zhuǎn)到普通病房第二天的陳老師，讓兒子將初三(8)班的全部60名學(xué)生的成績打印出來，逐個對比每個學(xué)生，看是進步了還是退步了。 (記者郭景水 實習(xí)生李艷)